Fachleiter für die Kooperation mit den Herkunftsschulen der Schülerinnen und Schüler sind verantwortlich für die Koordination der Zusammenarbeit mit den Herkunftsschulen.

Das zu besetzende Aufgabenfeld umfasst insbesondere:

• 
  Kontaktaufnahme mit der Herkunftsschule bei Aufnahme der Schülerinnen und Schüler zur Gastbeschulung an der Klinik-und Krankenhausschule
• Vorbereitung, Abstimmung und Begleitung schulischen Einglie-derungsmanagements bei der Reintegration der Schülerinnen und Schüler an die Herkunftsschule
• Beratung der Eltern zur Schulplatzierung und bei Wechsel der Schulart
• Kooperation mit Förderschulen im Verfahren zur Beratung und zur Feststellung von sonderpädagogischem Förderbedarf bei kranken Schülerinnen und Schülern
• Beratung zur Schulberichterstellung
• Kooperation mit dem Sozialdienst des Krankenhauses
• Schulbesuche und Aufklärung der betroffenen Lehrkräfte an der Herkunftsschule
• Konzeptionelle Arbeit zur Etablierung von teilstationären Beschulungsformen im tagesklinischen Setting

Die Wahrnehmung der Aufgaben erfordert:

• Erste und Zweite Staatsprüfung bzw. Abschluss „Master of Education“ und Staatsprüfung, vorzugsweise auf dem Gebiet der Sonderpädagogik,
• mehrjährige Unterrichtserfahrung in einer Klinik- und Krankenhausschule.

Wir erwarten:

. fundierte Kenntnisse zum spezifischen Bildungs- und Erziehungsauftrag und zu den relevanten fachlichen und rechtlichen Grundlagen,

• Bereitschaft zur Unterstützung der Schulleitung bei der weiteren Qualitätsentwicklung der Klinik- und Krankenhausschule und bei inhaltlichen, organisatorischen und

administrativen Aufgaben im übertragenen Verantwortungsbereich und

• Bereitschaft zur Kooperation und Beratung von Schulen.

Darüber hinaus sind Verantwortungsbewusstsein, sicheres Auftreten, ausgeprägte Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit sowie Eigenständigkeit, hohe Flexibilität und Belastbarkeit erwünscht.