Ihre Aufgaben:

• Unterstützung von einem Kind, Jugendlichen oder jungen Erwachsenen mit körperlichen, geistigen oder seelischen Beeinträchtigungen

Ein Einsatz in Schulen, in Kindertagesstätten oder anderen vergleichbaren Institutionen

• Unterstützung getreu dem Motto „So viel wie nötig, so wenig wie möglich“

? Die konkreten Unterstützungsbedarfe richten sich immer nach den individuellen Bedürfnissen des Kindes, Jugendlichen oder jungen Erwachsenen

• Zusammenarbeit im Hilfesystem (Eltern, Schule, Erzieher*Innen, Jugendamt, Sozialamt etc.)

Erwünscht sind:

• Qualifizierte Fachkräfte

o BA der Human & Geisteswissenschaften (ab dem 5. Semester)

o Heilerziehungspfleger*Innen, Erzieher*Innen oder vergleichbare Qualifikationen

• Oder Quereinsteiger mit:

o Einfühlungsvermögen, Wertschätzung, Flexibilität, Sozialkompetenz

o Verlässlichkeit in der Zusammenarbeit

o Neugier auf persönliche Herausforderungen, eigener Rollenklarheit

o Freude an der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen

Wir bieten:

• Festeinstellung
• Regelmäßige Unterstützung und Beratung durch Prozessbegleitung
• Austausch mit anderen Integrationshelfer*Innen
• Themenorientierte Fortbildungen

Mögliche Tätigkeitsorte sind u.a.: Solingen, Haan, Hilden, Langenfeld, Monheim

In der Regel handelt es sich um ein Arbeitsverhältnis in Teilzeit. Der genaue Stundenumfang ist immer abhängig vom Bedarf der jeweiligen Klientin/ des jeweiligen Klienten. Nach Möglichkeit werden bei konkreten Stellenangeboten die Wünsche der Bewerber berücksichtigt.

Inklusion

Bedeutet für uns:

• wenn alle mitmachen dürfen
• wenn Unterschiedlichkeit zum Ziel führt
• wenn Ausnahmen zur Regel werden
• wenn Anderssein normal ist

Inklusion ist die Vision einer Gesellschaft, in der alle Mitglieder in allen Bereichen selbstverständlich teilnehmen können und die Bedürfnisse aller ebenso selbstverständlich berücksichtigt werden.

Inklusion ist ein Prozess, bei dem es darum geht, die Gesellschaft von Anfang an so zu gestalten, dass jeder Mensch gleichberechtigt an allen Prozessen teilhaben und sie mitgestalten kann, unabhängig von individuellen Fähigkeiten, ethnischer oder sozialer Herkunft, Geschlecht oder Alter.

Der Inklusionsprozess setzt die Bereitschaft zur Veränderung voraus. Neben einem Bewusstseinswandel in der Gesellschaft ist es Aufgabe der Verantwortlichen in Politik und Schulverwaltung, die Grundlagen für inklusive Strukturen zu schaffen.

Ein solcher Prozess vollzieht sich in kleinen Schritten, denn die Veränderung von bestehenden Verhaltensmustern braucht Zeit. Wir freuen uns, unseren Teil dazu beitragen zu können.

Art der Stelle: Teilzeit, Minijob

Erwartete Arbeitsstunden: 15–30 pro Woche

Arbeitszeiten:

• Montag bis Freitag

Leistungen:

• Betriebliche Weiterbildung
• Empfehlungsprogramm
• Firmenevents
• Mentoring-Programm für Mitarbeiter
• Mitarbeiter-Rabatt
• Zusätzliche Urlaubstage

Arbeitsort: Vor Ort